ด้วยสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในเชิงบวก Tyrifjord videregående skole วิทยาลัย Adventist Junior ของนอร์เวย์ ให้ผลลัพธ์ที่ดีเสมอมา ปีนี้พวกเขายอดเยี่ยมมาก นักเรียนคนหนึ่งได้รับคะแนนสูงสุดใน 22 วิชาที่ระบุไว้ในประกาศนียบัตรของเธอ เธอเป็นหนึ่งในนักเรียน 65 คนที่จบการศึกษาในวันอาทิตย์ที่ 21 มิถุนายน หลังจากเรียนหนังสือมา 13 ปีTonje Karoline Knutsen ได้รับคะแนนสูงสุดในทุกวิชา ในขณะ
ที่โรงเรียนภูมิใจกับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาประจำปีที่มีผลการ
เรียนสูงมาก แต่นี่เป็นครั้งแรกในรอบ 30 ปีที่นักเรียนได้รับคะแนนสูงสุดในทุกวิชา
Knutsen กล่าวว่า “สิ่งสำคัญสำหรับฉันคือต้องจริงจังกับโรงเรียนตั้งแต่เริ่มต้น แต่ฉันยังต้องการเน้นย้ำถึงครูที่มีความสามารถและมีแรงจูงใจ และสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ดีที่เอื้อต่อการเรียนรู้ที่ดี”
เธอเลือกทีริฟยอร์ดหลังจากเข้าร่วมวันเปิดเทอมในช่วงมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยใช้เวลาสามปีที่ผ่านมาที่วิทยาลัย
“นี่เป็นทางเลือกที่ดีที่สุดที่ฉันทำ” Knutsen กล่าว ขณะที่เธอสังเกตเห็นครูที่เห็นนักเรียนแต่ละคนในทันที “โรงเรียนแสดงถึงค่านิยมที่ดีมาก ซึ่งฉันต้องการนำติดตัวไปในชีวิตต่อไป”
Tyrifjord เป็นโรงเรียนประจำ แต่ประมาณ 50 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนเป็นนักเรียนธรรมดาจากท้องถิ่น ในฐานะนักเรียนนอกหอพัก คนุตเซ่นกล่าวว่าเธอชื่นชมโอกาสที่จะได้ใช้เวลากับนักเรียนในหอพักในเวลาว่าง ไม่ว่าจะเป็นการทำงานในโรงเรียนในตอนบ่ายหรืออยู่กับเพื่อนฝูง
“ฉันมานมัสการสองสามวันเสาร์และไปทานอาหารเย็นกับเพื่อน มันดีมากเสมอ” เธอกล่าวเสริม
ตอนนี้ Knutsen วางแผนที่จะเริ่มการศึกษาระดับมืออาชีพในด้านจิตวิทยา ด้วยความสนใจดังกล่าว เธอจึงคุ้นเคยกับแรงกดดันด้านการแสดงเป็นอย่างดีที่คนหนุ่มสาวจำนวนมากรู้สึก
“ฉันไม่เคยเจอแรงกดดันจากภายนอกเลย” เธอกล่าว “แต่ฉันจะบอกว่ามีแรงจูงใจมากกว่าที่จะกดดันในส่วนของฉัน”
ในขณะที่ผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่ Raimo Hansen ประทับใจกับผลงานของ Knusen เขาตั้งข้อสังเกตว่าไม่ใช่ทุกคนที่มีข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการบรรลุเกรดสูงเช่นนี้ แต่เขาเน้นย้ำว่าทุกคนมีศักยภาพที่จะปรับปรุง
“เจ้าหน้าที่การศึกษาของเรามีเป้าหมายพื้นฐานที่จะช่วยให้นักเรียนทุกคนดีขึ้นกว่าที่เคยเป็นเมื่อมาที่นี่” เขากล่าว “แต่ไม่มีเป้าหมายใดสำเร็จได้หากปราศจากนักเรียนทำหน้าที่ของตน”
ไม่มีครูคนใดสามารถช่วยนักเรียนที่ไม่พยายามด้วยตนเองได้
“ถ้าคุณไม่ทำอะไรเลย จะไม่มีอะไรเกิดขึ้น” เป็นหนึ่งในประโยคที่พูดซ้ำๆ ของแฮนเซ่น
ปีนี้โรงเรียนมีอัตราการสำเร็จการศึกษาสูงมาก แต่แฮนเซ่นก็มีศรัทธาในตัวนักเรียนไม่กี่คนที่ยังไม่จบประกาศนียบัตรในเวลานี้ เขาบอกพวกเขาว่า “แม้ว่าคุณจะไม่ประสบความสำเร็จในวันนี้ แต่เราเชื่อว่าคุณจะประสบความสำเร็จได้ในวันพรุ่งนี้”
ที่ Tyrifjord ครูทุกคนมีความมุ่งมั่นส่วนตัวต่อความสำเร็จของนักเรียน Hansen เชื่อว่าเขาได้ระบุปัจจัยสำคัญในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่เพื่อนร่วมงานของเขามีให้
“มันขึ้นอยู่กับชีวิตจิตวิญญาณส่วนตัวของครู” แฮนเซนกล่าว
การระบาดใหญ่ของ COVID-19 นำไปสู่การสิ้นสุดปีการศึกษาที่ผิดปกติอย่างมาก วิทยาเขตทางกายภาพปิดตั้งแต่วันที่ 13 มีนาคมจนถึงกลางเดือนพฤษภาคม อย่างไรก็ตาม อาจารย์ผู้สอนได้จัดการกับการเปลี่ยนผ่านไปสู่การสอนออนไลน์อย่างไม่ลำบากโดยใช้ Teams และแพลตฟอร์มดิจิทัลอื่นๆ
ไม่มีการสอบปากเปล่าหรือข้อเขียนเนื่องจากข้อ จำกัด ในการแพร่ระบาด กำหนดเกรดตามผลงานตลอดทั้งปี
การสำเร็จการศึกษานั้นไม่แน่นอน แต่การอนุญาตจากรัฐบาลสำหรับการชุมนุมที่มีผู้เข้าร่วมมากถึง 200 คน ทำให้สามารถจัดพิธีในลักษณะที่ ‘เกือบ’ ปกติได้ นักเรียนในแต่ละชั้นเรียนจากทั้งสามชั้นเรียนถือเป็นกลุ่มและได้รับอนุญาตให้มีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิด ในขณะที่สมาชิกในครอบครัวต้องรักษาระยะห่างทางสังคมในหอประชุมของโรงเรียน
Credit : สล็อตเว็บตรงสล็อต pg เว็บตรงufabet
